合肥工业机器人专业学校 安徽合肥技师学院

课程设置：
电工基础、机械设计基础、生产作业管理、自动控制原理、工业机器人技术、单片机原理与应用技术、可编程控制器技术、人机界面控制技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技术、工业机器人应用与维护技术、FMS柔性控制系统安装与调试等。
培养模式
双证教学，以赛促学
获得*证的同时，取得维修电工、机器人操作、CAD绘图员等证书中的至少一项以上的职业资格证书，鼓励学生多取得职业资格证书。同时鼓励和支持学生参加省部级等各类大赛，培养工业机器人技术高素质应用型专门人才。
面向工程应用的教学模式
1、课程的多种目标当中，**面向工程应用的职业能力和职业素养的培养目标；
2、课程教学的载体是真实的生产设备与自动化生产线；
3、以完整的工作过程来设计实训项目和任务；
4、行为主体是学生；行为的引导是教师；
5、注重设置理论实践一体化课程教学情境。

就业岗位
工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务等。
职业前景
全国地区高职层次的“机器人及其相关机电设备的运行、维护和管理”人才的缺口较大，需求较多，在人力成本上升的背景下，工业机器人前景进入了一个大发展的时代。机器人正在代替人工完成劳动强度大、劳动环境恶劣的生产过程，工业机器人的应用也催生了大量新岗位，包括工业机器人的安装、调试及维护、维修等。同时，机器人制造商需求大量制造、编程与调试、安装与维护、销售等技术服务人员。
适应岗位
1、机器人制造厂商： 机器人组装：销售、售后支持的技术和营销人才；
2、机器人系统集成商：机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才；
3、机器人的应用企业：机器人工作站操作、编程调试、维护等技术人才。
4、机电一体化专业的工作岗位

安徽合肥技师学院工业机器人专业介绍

招生对象：应、历届初高中毕业生、职高及同等*的学生和社会青年。

颁发证书：毕业生经国家教育部门相关考试合格后，颁发国家承认电子注册的中专、大专毕业证书。毕业生经过考核合格可获得国家人力资源和社会**部颁发网上可查的中级、高级和技师职业资格证书。

课程设置：
电工基础、机械设计基础、生产作业管理、自动控制原理、工业机器人技术、单片机原理与应用技术、可编程控制器技术、人机界面控制技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技术、工业机器人应用与维护技术、FMS柔性控制系统安装与调试等。

培养目标：
面向工业现场*培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务的等工作，具有较好的操作经验，能进行生产作业管理，具有创新精神和创业意识的高素质技能型人才。

就业方向：
在企业、事业、**职能部门、专业电子商务公司等单位从事电子商务策划营销工作。在专业电子商务公司从事电子商务运营、网站推广、网络营销、网站规划与设计、网络服务工作。在企事业单位从事网络编辑、信息化建设与应用等相关工作。

国家资助政策：
1、所有学生享受**规定的免学费政策。
2、家庭经济困难学生助学金按每生每年2000元的标准发放（共两年）。
3、学校实行奖学金制度，奖励品学兼优的学生。

我省利辛县、阜南县、颍上县、临泉县、寿县、霍邱县、金寨县、岳西县、潜山县、太湖县、望江县、宿松县农村户口学生免收学费并同时享受国家每生每年2000元助学金（共两年）

培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产*从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。

培养目标：
面向工业现场*培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务的等工作，具有较好的操作经验，能进行生产作业管理，具有创新精神和创业意识的高素质技能型人才。

就业方向：
在企业、事业、**职能部门、专业电子商务公司等单位从事电子商务策划营销工作。在专业电子商务公司从事电子商务运营、网站推广、网络营销、网站规划与设计、网络服务工作。在企事业单位从事网络编辑、信息化建设与应用等相关工作。