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招生对象：应、历届初高中毕业生、职高及同等*的学生和社会青年。

要有比较强的*能力
因为光是学习学校里的知识肯定是不够的，因为我们的社会在进步，时代在变化，所以有很多知识和思想是需要你自己学习的，不断学习新知识，掌握新技能，不被时代淘汰。 以上就是合肥幼师学校的学生所具备的一些基本的素质，如果你也打算从事幼师教育的话，那么以上的这些素质一定要具备。

幼儿教师资格证面试流程及评分标准

面试流程简介
　　进场等候——抽题——为准备试讲撰写试讲教案20分钟——考试，包括：答题5分钟、试讲10分钟、答辩5分钟，考试以试讲为考核核心。
　　一、测试性质
　　面试是中小学和幼儿园教师资格考试的**组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。
　　二、测试目标
　　面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：
　　1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。
　　2、仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
　　3、有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。
　　三、测试内容与要求
　　(一)职业认知
　　1、爱幼儿，尊重幼儿。
　　2、对幼教工作有热情、有责任心。
　　(二)心理素质
　　1、具有一定的情绪调控能力。
　　2、乐观开朗、有自信心。
　　(三)仪表仪态
　　1、行为举止自然大方，有礼貌。
　　2、服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
　　(四)交流沟通
　　1、有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
　　2、善于倾听、交流，有亲和力。
　　(五)思维品质
　　1、能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2、有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
　　(六)了解幼儿
　　1、具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
　　2、能通过观察来了解幼儿。
　　(七)技能技巧
　　1、熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
　　2、具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
　　(八)评价与反思
　　1、能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。
　　2、能根据评价结果提出进一步改善的意见。
　　四、测试方法
　　采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
　　考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。